湖南科技职业学院邓婷"微课"玩转"名师空间课堂"

来源:互联网
更新时间:2017/1/12 16:07:00
责任编辑:王亮
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邓婷根据职业院校自身特点,探索了4G教学课堂,利用4G技术,把企业现场的工作环境,以视频方式实时呈现在课堂上,实现了企业现场教员和课堂师生的互动,使学生感受岗位现场环境,克服了传统课堂"...

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邓婷的"名师空间课堂"。

红网长沙1月10日讯(通讯员 黎琳)从教13年来,湖南科技职业学院邓婷老师一直致力于课程的创新改革研究。她执教的《单片机技术与应用》课程列入了湖南省职业教育名师空间课堂建设项目。1月10日,从湖南科技职业学院传来喜讯,邓婷的"名师空间课堂"项目《单片机技术与应用》被列为"湖南省教师信息化教学应用示范网络学习空间"。

邓婷利用"微课",翻转了传统的学习模式,一定程度上实现了"先学后教、自主学习"。她以"微课"形式,上传到世界大学城MOOC和MOOT网站平台,供学生学习,包括视频、单元课件、习题、单元电子教案等资源。老师可以通过世界大学城即时跟踪学生的学习情况;学生可以根据"微课"的内容,有步骤地自学,并尝试完成预习检测题,提交给世界大学城在线考试系统。

老师再根据世界大学在线考试系统分析检测的结果,了解每名学生掌握的情况后,在课堂教学中"以学定教"。课堂上,学生打开电脑,登上个人空间,既可以看到老师精心准备的课件、微视频,还可以和老师对话。学生们有什么想法和要求,老师可以随时讲解。学生的表现和作业情况,电脑随时可以给出评价。

通过空间,学生还可以看到企业车间里的工作现场,清晰地了解生产的每个环节和流程。邓婷根据职业院校自身特点,探索了4G教学课堂,利用4G技术,把企业现场的工作环境,以视频方式实时呈现在课堂上,实现了企业现场教员和课堂师生的互动,使学生感受岗位现场环境,克服了传统课堂"课堂上讲技能,黑板上开机器"的弊端。

邓婷的空间教学模式充分体现了"以学生为课堂主体"的教学理念,以图文并茂的形式激发了学生的学习兴趣,环环相扣,引导得法,学生兴趣浓厚,课堂气氛活跃,赢得了学生的一致好评。

邓婷的"名师空间课堂"不仅有力地指导了机电一体化专业教师的课堂教学,还推动了学校勇于创新的课堂教学改革模式。2016年,邓婷的"名师空间课堂"项目《单片机技术与应用》被列为"湖南省教师信息化教学应用示范网络学习空间",进一步起到了推动、示范、引领作用。

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